Učitelia na špeciálnych školách

Pracovné úlohy

• Hodnotenie schopností a obmedzení študentov so zreteľom na psychické, fyzické, sociálne a emocionálne poruchy, výnimočné intelektuálne talenty alebo iné špecifické problémy
• Vypracovávanie alebo úpravy učebných osnov, príprava a realizácia programov, lekcií a aktivít prispôsobených schopnostiam a potrebám študentov
• Individuálne alebo skupinové vyučovanie pomocou špeciálnych techník alebo pomôcok primeraných potrebám študentov
• Využívanie špeciálnych vzdelávacích stratégií a techník vo vyučovaní s cieľom zlepšiť vývin senzorických a senzomotorických schopností, jazyka, kognitívnych procesov a pamäti
• Stanovenie a presadzovanie pravidiel správania, zásad a postupov na udržiavanie disciplíny u študentov
• Vyučovanie školských predmetov, praktických a svojpomocných zručností pre študentov so sluchovými, zrakovými a inými poruchami
• Posilňovanie a rozvíjanie sebadôvery, záujmov, schopností, manuálnych zručností a koordinácie u študentov
• Konzultácie s ďalšími zamestnancami s cieľom vytvoriť plán a časový rozvrh vyučovania pre študentov so špeciálnymi potrebami
• Príprava a uchovávanie údajov o študentoch a ďalšej evidencie, podávanie správ
• Využívanie rôznych foriem posudzovania a hodnotenia pokroku jednotlivých študentov
• Konzultácie so študentmi, rodičmi, riaditeľom školy a inými príslušnými odborníkmi podieľajúcimi sa na starostlivosti o študentov s cieľom vypracovať individuálne vzdelávacie plány určené na podporu rozvoja študentov